loading...

یـــــــــادداشت های یک آمــــــــوزگار

بازدید : 279
جمعه 8 آبان 1399 زمان : 18:36

مجلس يازدهم؛ متن مهم است يا حاشيه؟

انتخابات مجلس يازدهم در دوم اسفند ۹۸ برگزار گرديد. اين دوره با حدود ۴۳ درصد، کم‌ترين ميزان مشارکت در يازده دوره انتخابات مجلس‌شوراي‌اسلامي را بنام خود ثبت کرد. درباره بي‌رمق بودن اين انتخابات دلايل مختلفي مطرح شده است. رد صلاحيت‌هاي گسترده، مشکلات اقتصادي و معيشتي و نااميدي راي دهندگان از اصلاح‌طلبان باعث شد تا نمايندگان جريان اصولگرا با کمترين ميزان راي بتوانند کنترل بهارستان را براي يک دوره چهار ساله به دست گيرند. مجلس يازدهم خرداد 99 با شعار فساد ستيزي و شفافيت در حالي شروع به کار کرد که اکثريت نمايندگان اين دوره سابقه‌ نمايندگي نداشتند و بسياري از آنها با چم‌و‌خم کار مجلس، آيين‌نامه‌هاي داخلي و نحوه کار کميسيون‌ها آشنا نبودند.

نمايندگان مجلس يازدهم در اولين روزکاري خود در خانه ملت سوگند ياد کردند براي حل مشکلات مردم از هيچ تلاشي مضايقه نکنند. از اولين طرح‌هاي مطرح شده در مجلس يازدهم، يکي «طرح جمعيت و تعالي خانواده با موضوع فرزندآوري» بود که اين طرح همچنان در کمسيون فرهنگي مجلس خاک مي‌خورد و هنوز به صحن علني مجلس نرسيده است. ديگري «طرح شفافيت آراي نمايندگان مجلس» بود که قرار است به زودي در دستور کار صحن علني قرار گيرد.

نمايندگان مجلس در نخستين گام اقتصادي خود خواستار شفافيت آمارهاي اقتصادي ارائه شده مردان اقتصادي دولت شدند. منتخبان ملت در بحبوحه افزايش شديد قيمت مسکن و اجاره بهاي آن، خواستار کنترل بيشتر مسئولان دولتي در اين زمينه شدند. همچنين کميسيون اقتصادي مجلس در خصوص التهاب بازار ارز خواستار ارائه راهکارهايي براي ثبات اين بازار از سوي مسئولان مربوطه شد.

از جمله طرح‌هاي ديگر مجلس مي‌تواند به «طرح مبارزه با احتکار مسکن» و «طرح ساماندهي خودرو» اشاره کرد که قرار است به زودي نهايي و در صحن علني مجلس مورد بررسي قرار گيرند. شايد بتوان مهم‌ترين گام اقتصادي مجلس را ارائه «بسته اقتصاد مردمي» در پنج محور دانست. طزحي که هنوز اطلاع دقيقي از چند و چون و نحو عملياتي شدن آن در دسترس نيست.

در حوزه سياست خارجی، کميسيون امنيت ملي و سياست خارجي مجلس فعال شدن مکانيسم ماشه را غير قانوني دانسته و از محمد جواد ظريف وزير امورخارجه خواست تا با تغيير ديپلماسي وزارتخانه تحت امرش به روابط بيشتر با همسايگان توجه نشان دهد.

متاسفانه مجلس يازدهم در چند ماهي که از عمرش مي‌گذرد نتواسته کارنامه قابل قبولي از خود ارائه دهد و در شرايطي که دغدغه اصلي مردم مشکلات اقتصادي و معيشتي است، تعدادي از مجلس‌نشينان به جاي کمک به حل مشکلات واقعي کشور با دامن زدن به اختلافات حزبي و سياسي جز ضرر و زيان، سود و منفعتي براي مردم نداشته‌اند.

اين روزها در حالي که کشور از يک طرف با تحريم شديد اقتصادي روبروست و از طرف ديگر درگير مبارزه با کرونا، تورم افسارگسيخته، کاهش ارزش پول ملي و هزاران مشکل ريز و درشت ديگر است، تعدادي از نمايندگان مجلس يازدهم بجاي پرداختن به وظيفه اصلي خود يعني قانون‌گذاري براي کمک به دولت و مردم وارد مسائل حاشيه‌اي شده‌اند و سعي در انحراف افکار عمومي دارند.

حال بهتر است دلواپساني که اصلي‌ترين اولويت خود را حل مشکلات و دغدغه‌هاي اقتصادي مردم قرار داده بودند پس از گذشت پنج ماه از عمر مجلس انقلابي جهت شفاف‌سازي به اين سوالات پاسخ دهند:

آيا نمايندگان حاشيه‌ساز نمي‌توانستند به جاي جوسازي و توهين به بالاترين مقام اجرايي کشور با استفاده صحيح از اهرم‌هاي قانوني و طرح و تصويب لايحه‌هاي مختلف دولت رو ملزم به انجام اقداماتي براي بهبود وضعيت مردم کنند؟

درحاليکه کشور دچار فروپاشي اجتماعي و اقتصادي شده است؛ نمايندگان چه دستاوردي براي راي‌دهندگانشان داشته‌اند و چه گام‌هايي براي حل مشکلات آنان برداشته‌اند؟ در اين شرايط انجام سفرهاي استاني رئيس و نمايندگان همسو براي حل مشکلات مردم يا صرفا يک ژست سياسي‌ است؟

صرف نظر از انگيزه واقعي دلواپساني که از سر دلسوزي يا مغرضانه سخنانی را مطرح مي‌کنند، منتخبان ملت بايد بدانند که بخشي از ضعف‌ها و کاستي‌هاي موجود بر عهده دولت است اما بخش مهم‌تر به کوتاهي نمايندگان در عمل به وظايف قانونی‌اشان بر می‌گردد. از اين‌رو از نمايندگان مجلس انتظار مي‌رود در اين شزايط به جاي حاشيه‌سازي و سفرهاي نمايشي، با طرح و تصويب لايحه‌هاي مختلف و استفاده صحيح از اهرم‌هاي قانوني وقت و انرژی خود را صرف خدمت به مردم و حل مشکلات آنان نمايند.

aftabeyazd.ir

حمیرای من ببین ....
بازدید : 274
جمعه 8 آبان 1399 زمان : 18:36

مقصر وضعيت فعلی کشور کيست؟

مجتبي ذوالنوري رئيس کميسيون امنيت مجلس در حساب توئيتري خود مدعي شده است؛ «اکثريت مردم خواستار عزل و مجازات روحاني هستند». اين که چرا بايد چنين سخناني با اين سوژه و مضمون در اين زمان منتشر شود و اين امر چه کمکي به حل مشکلات کنوني کشور مي‌کند جاي بحث فراوان دارد و موضوع اين مقاله نيست.

هدف اين يادداشت پاسخ به اين سوال است: «آيا واقعا حسن روحاني با سياست‌هاي نادرست و اشتباه خود مسبب تمامي مشکلات حال و حاضر کشور است؟»

حسن روحاني در آخرين سال دوران رياست جمهوري‌اش به سر مي‌برد کمتر از ده ماه ديگر دولت دوازدهم با همه فراز و فرودش به پايان خواهد رسيد. حسن روحاني در انتخابات‌هاي سال‌هاي ۹۲ و ۹۶ توانست به لطف حمايت همه‌جانبه اصلاح طلبان و بدنه اجتماعي آنان راي بخش بزرگي از معترضان به وضع موجود را کسب کند.

حسن روحاني در انتخابات ۹۲ با وعده حل موضوعاتي همچون پرونده هسته‌اي، مهار تورم، حل مشکل بيکاري، رشد اقتصادي و کاهش تنش‌هاي سياسي توانست رقباي اصولگراي خود را شکست داده و راهي پاستور شود. دولت يازدهم عليرغم موفقيت‌هاي چشمگير در حوزه سياست خارجي خصوصاً در مذاكرات هسته‌اي، در سياست داخلي و مسائل فرهنگي ناکام ماند. از يک سو ناتواني روحاني در تحکيم دموکراسي و حاکميت قانون و از سوي ديگر مشكلات اقتصادي و عدم خروج از بحران باعث ناخوشنودي و ناکارآمدي دولت يازدهم در بخشي از افکار عمومي شد.

روحاني در سال 96 و پس فتح دوباره پاستور به‌رغم همه زمينه‌هاي مساعد براي انتخاب کابينه‌اي در راستاي تحقق وعده‌هاي انتخاباتي‌اش, کابينه‌اي را به مجلس معرفي کرد که نه تنها کابينه ايده‌آلي نبود بلکه با انتظارات راي‌دهندگانش فاصله بسيار داشت فاصله‌اي که اميدهاي بخشي از حاميان‌اش را به سرخوردگي و بهت تبديل کرد. غيبت غير قابل قبول زنان در ميان وزيران کابينه دوازدهم، در کنار ناديده گرفتن اهل سنت و جوانان موجب انتقاد بسياري از حاميان و رأي‌دهندگان روحانی شد.

به‌رغم تاکيد بر آزادي‌هاي اجتماعي، حقوق زنان، حقوق اقليت‌ها و‌ گسترش آزادي‌هاي سياسي، تناقض آشکار بين وعده‌هاي روحاني در فضاي انتخاباتي و عملکردش باغث شد تا دولت دوازدهم با چالش‌هايي جدي در حوزه سياست داخلي روبرو گردد.

در دولت دوازدهم، تيم اقتصادي روحاني نتوانست انتظارات اقتصادي مردم را تأمين کند و در دستيابي به دستاوردهاي اقتصادي قابل توجه ناموفق بود. خروج آمريکا از برجام و تحريم‌هاي سنگين دولت ترامپ از يکسو و سياست‌هاي غلط اقتصادي دولت در کنار مديريت ضعيف و نظارت‌گريز از سوي ديگر اقتصاد ناسالم کشور را بشدت تحت تاثير قرارداد و باعث تورم افسارگسيخته و سقوط بي‌سابقه ارزش پول ملي شد. روحاني در دوره رياست جمهوري‌‌اش در حوزه مسايل سياست خارجي و روابط بين‌الملل بدليل کارشکني‌هاي دلواپسان و تندروهاي داخلي از يک طرف و فشار بي‌سابقه دولت آمريكا از طرف ديگر عملا موفقيتي بدست نياورد.

اگرچه شاخص‌‌هاي عملکرد در حوزه‌هاي اقتصادي، اجتماعي، و سياسي نشان از ناکامي دولت روحاني در تحقق وعده‌هايش دارد اما آيا همه مشکلات فعلی کشور متأثر از عملکرد نادرست دولت روحانی و تحريم‌هاست يا عواملي چون معضلات ساختاري، سنگ اندازي‌ها و کارشکني‌ها نيز در به وجود آمدن اين شرايط دخيل مي‌باشند؟

اين‌روزها فرصت‌طلبان و تندروها به گونه‌اي به دولت روحاني مي‌تازند که گويي تمام مشکلات کشور بخاطر عملکرد نادرست دولت دوازدهم ايجاد شده است و آنان و همفکرانشان سهمي در ايجاد مشکلات کنوني ندارند!

بدون ترديد بخشي از مشکلات سياسي، فرهنگي و اقتصادي حال و حاضر کشور به خاطر تصميمات و سياست‌هاي نادرست و مساله‌دار دولت روحاني مي‌باشد اما بخش مهم‌تر به تلاش هدفمند و برنامه‌ريزي شده مخالفان دولت و تندروهای داخلی بر می‌گردد.

مسلما هدف از نقد و انتقاد دلسوزانه، بهبود شرايط کنوني است. اما واقعيت غير قابل انکار اينست که شرايط نامطلوب اقتصادي، اجتماعي و سياسي فعلي کشور محصول تصميمات دولت دوازدهم «به تنهايي» نيست و عوامل ديگري نيز در شکل گيري شرايط موجود تاثيرگذار است.

مخالفان دولت فراموش کرده‌اند که بخشي از مشکلات کنوني بخاطر تصميمات و سياست‌هاي نادرست و مساله‌دار «ديگران» است و دولت روحاني بايد براي آنها راه حلي منطقي بيابد! تندروها و دلواپسان علي‌رغم اينکه مي‌دانند که اختيار همه تصميمات كشور بر عهده دولت نيست، اما نابخردانه برای تخريب دولت تلاش می‌کنند.

بی‌گمان روحاني و دولتش جاي نقد بسياری دارد. اما سوال اساسي اين روزهاي مردم اين است که «چرا اقتدارگرايان و اصولگرايان افراطي از نقش و مسئوليت خود در ايجاد چنين شرايطي فرار مي کنند؟ چرا محافظه‌کاران عملکرد گذشته ي خود را نقادي نمي‌کنند و مسئوليت خطاهاي خود را در ايجاد شرايط فعلي نمي پذيرند؟»

به نظر می‌رسد در فضاي سياسي کنوني انحصار‌طلبان بدنبال تند‌کردن فضاي سياسي کشور هستند تا بتوانند با التهاب‌آفريني و عوام‌فريبي راهي براي بازگشت به پاستور پيدا کنند. فرصت‌طلبان بايد اين واقعيت را بدانند که به مدد رسانه‌ها و شبکه‌هاي اجتماعي، آگاهي اکثريت مردم افزايش يافته و اين خود پاياني است بر پوپوليسم و عوام‌فريبي.

اقتدارگرايان و اصولگرايان افراطي نبايد فراموش کنند، اگرچه کاهش مشارکت سياسي و ادامه روند کنوني در کوتاه مدت به نفع آنان خواهد بود، اما نا اميدي از ساز و کار انتخابات به قهر با صندوق راي منجر شده و بدون شک جامعه بسوي اتخاذ روش‌هاي راديکال و تنش‌زا گرايش خواهد يافت.

aftabeyazd.ir

مجلس يازدهم؛ متن مهم است يا حاشيه؟
بازدید : 317
جمعه 8 آبان 1399 زمان : 18:36

بازگشايي مدارس؛ چالش‌ها و راه‌کارها

اين روزها بازار پرالتهاب گمانه‌زني‌ها و سناريوهاي گوناگون درباره بازگشايي مدارس در کانال‌ها، رسانه‌هاي مکتوب، خصوصا صدا‌و‌سيما داغ است. طبق اعلام وزارت آموزش‌و‌پرورش، از ۱۵ شهريور همه دانش‌آموزان بايد تحت آموزش قرار بگيرند، اما کيفيت عرضه خدمات آموزشي با توجه به دسته‌بندي مدرسه‌ها (منطقه‌هاي سفيد، زرد و قرمز) مي‌تواند به صورت حضوري، نيمه حضوري، تلويزيوني، بسته‌هاي آموزشي يا شبکه شاد باشد. همچنين تمامي مدارس اعم از دولتي يا غير دولتي بايد براي آموزش مجازي از پيام‌رسان اختصاصي آموزش‌وپرورش استفاده کنند و حق استفاده از نرم‌افزار ديگري را نخواهند داشت!!

اگرچه براي سال تحصيلي جديد مسئولان فني پيام‌رسان « شاد » وعده رفع نقايص و کم و کاستي‌هاي آن را داده‌اند اما واقعيت امر اين است که در سال تحصيلي 99-98 مشکلاتي چون سرعت پايين انتقال اطلاعات، مصرف بيش از حد اينترنت، هنگ کردن و نبود امکان ثبت فيلم و صدا‌ باعث شد تا اين پيام‌رسان عملا کارايي خود را از دست داده و کاربران اجباري آن به سمت پيام‌رسان‌هاي خارجي کوچ کنند.

بدون ترديد همه‌گيري کرونا به گسترده‌ترين اختلال در سيستم آموزشي و تحصيلي کشور منجر شد اما در کنار همه خسارت‌ها و محدوديت‌ها، سبب بروز فرصت‌هايي نو در نظام ناکارآمد آموزش‌و‌پرورش شد. تعطيلي مدارس و آموزش آنلاين از يک سو فرصتي براي ايجاد تحول در شيوه‌هاي سنتي آموزش فراهم کرد و از سوي ديگر با تغيير رابطه خانواده با مدرسه و رابطه معلم با دانش آموز منجر به دمکراتيزه شدن فضاي درس و مدرسه گرديد.

در نيمه دوم سال تحصيلي 99-98که مدارس به دليل شيوع ويروس کرونا تعطيل شدند، به رغم تداوم آموزش‌ها و ارائه دروس از طريق تلويزيون و به صورت آنلاين، تعداد بسياري از دانش‌آموزان خصوصا در مناطق کمتر توسعه يافته از يادگيري محروم شدند. متاسفانه نبود امکانات سخت افزاري و نرم افزاري مناسب در کنار نيروي انساني کم‌تجربه منجر به اختلال جدي در حوزه آموزش و تحصيل و عميق‌تر شدن نابرابري‌هاي آموزشي شد.

براساس آمارهاي ارائه شده وزارت آموزش‌وپرورش، تعطيلي مدارس از اوايل ماه اسفند، آينده بيش از ۳ ميليون دانش‌آموز را تحت تأثير قرار داد. اين دانش‌آموزان که عمدتا در مناطق محروم واقع شده‌اند به ‏دليل عدم دسترسي به گوشي هوشمند و اينترنت از آموزش مجازي محروم بودند و اکنون در آستانه ترک تحصيل قطعي قرار دارند. به گفته وزير آموزش‌و‌پرورش از 14 ميليون دانش‌آموز ايراني، 10 ميليون در سامانه شاد عضو شدند و بقيه به دلايلي همچون نداشتن گوشي هوشمند يا تبلت يا عدم دسترسي به اينترنت، امکان استفاده از اين سامانه را پيدا نکردند و در خطر ترک تحصيل قرار گرفتند.

برنامه‌ريزي آموزش‌و‌پرورش براي سال تحصيلي آينده تاکيد بر برگزاي کلاس‌ها به صورت حضوري است امري که به نظر مي‌رسد در حال حاضر با جهش دوباره کرونا در کشور و قرار گرفتن اکثر شهرها در وضعيت قرمز غير ممکن باشد. بدون ترديد با توجه به جمعيت دانش‌آموزي متراکم و نبود امکانات بهداشتي قابل قبول در اکثر مدارس، مديريت کرونا در مدارس امکان‌پذير نخواهد بود و با توجه به مفروضاتي که درباره افزايش خطر اپيدمي کرونا در پاييز وجود دارد هرگونه بازگشايي حضوري مدارس مي‌تواند مشکلات موجود را دو چندان نمايد.

در شرايط کنوني مشخص نبودن پروتکل‌هاي بهداشتي نحوه بازگشايي حضوري مدارس شرايط استرس‌زايي را براي دانش‌آموزان و خانواده‌هايشان ايجاد کرده است. بسياري از مخالفان بازگشايي مدارس، نگران شرايط حضور فيزيکي دانش‌آموزان در مدارس و عدم رعايت پروتکل‌هاي بهداشتي هستند.

اين روزها دغدغه اصلي وزير آموزش‌و‌پرورش بازگشايي حضوري مدارس از 15 شهريور است. اگرچه آموزش غير حضوري هيچ‌گاه جاي آموزش حضوري را نمي‌گيرد اما از آنجايي که زمان زيادي تا شروع سال تحصيلي کرونايي جديد نمانده است مهم‌ترين سوالي که پيش مي‌آيد اين است که: راهکارهاي قابل اجراي اين وزارتخانه براي تضمين سلامت دانش آموزان، والدين آنها و معلمان در صورت برگزاري حضوري کلاس‌ها چيست و با توجه به شدت شيوع کرونا، مسئوليت اصلي به خطر افتادن سلامت دانش‌آموزان، خانواده‌هايشان و معلمان متوجه کيست؟ و سوال بعد اينکه: از آنجايکه بخشي از مناطق کم‌برخوردار به اينترنت دسترسي ندارند، براي عقب نيفتادن آموزش و تحصيل در اين مناطق محروم چه برنامه‌اي دارند؟

در حالي که اکثر مناطق کشور همچنان با تبعات شيوع ويروس کرونا دست به گريبان است آيا بهتر نيست، مسئولان آموزش‌و‌پرورش بجاي تاکيد بر حضور بي‌مورد کادر آموزشي و اجرايي در مدارس يا بازگشايي حضوري مدارس در بعضي از مناطق بصورت زوج و فرد، دقيق و شفاف از برنامه‌هايشان براي سال تحصيلي آينده بگويند تا از يک طرف با همه‌گيري دوباره کرونا در پاييز در بحث آموزش دچار غافلگيري نشوند و از طرف ديگر سال تحصيلي جديد با آمادگي بيشتر و ابهامات و سردرگمي كمتري آغاز شود.

در شرايطي که بيماري کرونا در حال گسترش مي‌باشد به نظر مي‌رسد بهترين حالت ممکن براي شروع سال تحصيلي جديد، محور قرار دادن مدارس (مديران، معلمان، دانش‌آموزان، والدين) براي برنامه‌ريزي است. در مدرسه‌محوري براساس نيازهاي واقعي و ضروري دانش‌آموزان، بسته آموزشي قابل اجرا و متناسب با شرايط قرمز و زرد ارائه مي‌شود. در اين حالت برنامه‌ريزي‌هاي خردتر در منطقه و جزيي‌تر آن در مدرسه‌ها انجام و پيگيري مي‌شود و وزارت آموزش‌و‌پرورش فقط وظيفه نظارت بر عملکردها را برعهده خواهد داشت. در مدرسه‌محوري، «شوراي آموزشي مدرسه» اين اختيار را خواهد داشت تا براساس شرايط و امكانات موجود و نيازهاي واقعي دانش‌آموزان و توانايي‌ آموزگاران اقدام به برنامه‌ريزي نموده و تغييرات لازم در حجم کتاب‌هاي درسي و اولويت حضوري يا غير حضوري بودن ارائه مطالب درسي را ايجاد نمايد.

www.sedayemoallem.ir

www.avayefarhangi.ir

مقصر وضعيت فعلی کشور کيست؟

تعداد صفحات : 0

آرشیو
آمار سایت
  • کل مطالب : <-BlogPostsCount->
  • کل نظرات : <-BlogCommentsCount->
  • افراد آنلاین : <-OnlineVisitors->
  • تعداد اعضا : <-BlogUsersCount->
  • بازدید امروز : <-TodayVisits->
  • بازدید کننده امروز : <-TodayVisitors->
  • باردید دیروز : <-YesterdayVisits->
  • بازدید کننده دیروز : <-YesterdayVisitors->
  • گوگل امروز : <-TodayGoogleEntrance->
  • گوگل دیروز : <-YesterdayGoogleEntrance->
  • بازدید هفته : <-WeekVisits->
  • بازدید ماه : <-MonthVisits->
  • بازدید سال : <-YearVisits->
  • بازدید کلی : <-AllVisits->
  • کدهای اختصاصی